最近，好多学校利用课间操时间开展师生共练太极活动，目的同样也是让更多的学生了解自己祖国的传统精华，并把它们发扬光大。很多老师、家长对此拍手称赞，他们认为创新课间操、练习太极拳不仅调动起学生的积极性和主观能动性，还丰富了学生的文化底蕴，陶冶性情，增强体质。

　　练习太极拳确实能让学生感受传统文化，又能修身健体，但我还是有些不同的看法。首先，太极拳是否适合小学生，对于喜欢蹦蹦跳跳的孩子们来说，他们能否真正领悟到太极的精髓，能否心平气和地修身养性，能否接受这显得有些“老气横秋”的运动。其次，课间操有时间限制，太极拳是慢动作，需要静心养神才能达到功效，每天练上十几分钟，是否能领悟到太极拳的意义，是否有些华而不实呢？还有，小学生广播体操是国家教委和体育总局请专家制定的，比较适合少年儿童的状况。

　　不过仅凭太极拳的外在形式就妄下断言，也不合适。那些太极拳高手哪个不是从小练习？所以，太极从娃娃抓起，也不是不可能。但我们可以改变一下活动形式，比如把太极拳设为校本课程，让它走进课堂，在保证时间和师资力量的情况下，学生可以更为系统地去学习；或者成立太极拳社团，让更多对太极感兴趣的孩子加入其中，这样他们的学习效果会更好；或者把传统的太极拳进行创新和改革，创编太极操、太极舞，更适合孩子们练习……

　　总之，传承中华民族的传统文化，是每一位教育工作者义不容辞的责任。不管是太极，还是别的，都会给校园带来无限魅力，给学生带来无穷感受。但对于学校来说，一定要以适当的方法和形式让学生接受，千万不要流于形式、不要盲目跟风，否则只会适得其反！